Monday, May 25, 2020

Gigi Sehat

Bagian  tubuh yang lain, akan tetapi kadang terabaikan adalah gigi, gigi yg baik pertumbuhannya akan menjadi gigi yang sehat. Semakin usia bertambah maka resiko masalah gigi semakin besar.

Gigi  dan mulut perlu dirawat semenjak dini, dalam masa tumbuh kembang anak, kiprah orang tua sangat penting termasuk memperhatikan nutrisi yang baik buat pertumbuhan gigi. Berikut saya bagikan nutrisi yg dibutuhkan buat pertumbuhan gigi:
1. Kalsium

Kalsium adalah unsur utama pembentukan gigi. Supaya gigi kuat, diupayakan agar banyak makan makanan yg mengandung kalsium.
Kalsium poly terdapat dalam susu  dan produk keturunannya misalnya es krim, yoghurt, krim, dan keju.

2. Magnesium

Magnesium merupakan mineral yang membantu menyerap kalsium buat memperkuat gigi.Bahan makanan gandum, beras merah, & biji-bijian lainnya mengandung vitamin B, zat besi, dan magnesium.

3. Air Putih

Banyak minum air putih bisa mempertinggi banyaknya air liur. Secara alami air liur dapat mencuci mulut yang berasal dari sisa makanan. Air teh tanpa gula atau jus buah tanpa gula juga baik diminum.

Usahakan buat mengurangi minum minuman yg manis dan bersoda. Lantaran gula dan soda dapat berpotensi mengganggu gigi.

4. Serat Makanan

Selain air liur untuk mencuci  mulut, air liur juga mampu mencegah timbulnya plak atau karang gigi.Agar air liur berkualitas baik, sehingga mampu bekerja dengan baik, maka dibutuhkan makan makanan yg berserat. Seperti butir-buahan, kacang-kacangan, dan sayuran, yang dianjurkan apel, pisang, kubis, & kacang polong.

5. Vitamin D

Vitamin D banyak terdapat dalam makanan laut. Misalnya ikan salmon, ikan haring, tuna, & ikan sarden.Telur & susu juga adalah sumber vitamin D yg luar biasa.

Vitamin D sangat baik buat kesehatan gigi dan mulut. Selain untuk menguatkan gigi, Vitamin D diandalkan untuk secepatnya menyembuhkan gigi berlubang.

Vitamin D juga membantu mencegah radang gusi lantaran vitamin D memiliki sifat antiradang.

Selain itu, vitamin D dapat diandalkan untuk membantu proses pembentukan sementum yang melekatkan gigi ke tulang di dalam mulut.

6. Vitamin C

Gusi merupakan rumah bagi gigi. Oleh karena itu gusi harus dijaga kesehatannya, agar kesehatan gigi juga terjaga.

Gusi yg sehat berwarna merah muda, kencang, dan bisa menahan gigi menggunakan kuat.

Gusi yg kurang sehat akan mudah radang, yg ditandai dengan pembekakan atau luka & berdarah saat menggosok gigi.

Apabila tidak segera diobati, peradangan ini sanggup sebagai infeksi gusi yang merusak tulang penyangga gigi. Sehingga gigi menjadi goyah.

Nutrisi yg penting buat menjaga kesehatan gusi merupakan vitamin C. Vitamin C bisa mempercepat penyembuhan peradangan dalam gusi. Penghasil  vitamin C yang banyak adalah buah-buahan  dan sayuran misalnya jeruk, kiwi, stroberi, & seledri.

7. Polifenol & Antimikroba

Zat polifenol jua baik buat kesehatan gusi karena polifenol merupakan antioksidan tinggi yang dapat memperlambat berkembangnya bakteri penyebab gigi berlubang dan penyakit gusi.   
Semoga bermanfaat

RPP 1 halaman Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP 4 blogspot)
Sekolah                         : SMP ………………………
Mata Pelajaran            :Matematika
Kelas /Semester            : VII/Ganjil
Materi Pokok               : Kegiatan 1.3 Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat
Alokasi Waktu              : 3 X 40 Menit
      A.     Tujuan Pembelajaran
       Melalui penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (Pembelajaran Berbasis     
       Masalah)) peserta didik dapat:
         Ø   Menjelaskan operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat dengan memanfaatkan sifat-sifat            operasi hitung.
       Ø Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian bilangan bulat
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1.  Alat dan Bahan                        : papan tulis, LCD, Laptop
2.  Media                                       : LKPD, Power Point
 Kegiatan Pendahuluan
Guru :
  • Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa  untuk  memulai pembelajaran
  •  Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
  • Memberitahukan  materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
Kegiatan Inti
Mengamati (masalah)
·         Guru mengajak peserta didik untuk memusatkan perhatian  mengamati masalah  dan contoh 1.8, 1.9, 1.11 dan alternative penyelesaian  pada hal.22-26  buku Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Mata Pelajaran Matematika. Kelas VII semester I atau melalui tayangan powerpoint
Menanya: 
  • Bagaimanakah hasil perkalian antara dua atau lebih bilangan bulat?
  • Bagaimanakah hasil pembagian antara dua atau lebih bilangan bulat?
 Menggali informasi
  • Peserta didik diajak untuk mengingat kembali mengenai operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat yang sudah dipelajari di SD dan sifat-sifat operasi yang mengikutinya, untuk membahas contoh 1.6 dan contoh 1.7 dan sifat-sifat lain dari bilangan bulat.(hal.15-18)
Menalar
  •  Peserta didik bersama kelompok kembali membahas Ayo kita menalar (hal.32)
Berbagi
·         Setelah selesai menjawab, wakil dari kelompok mempresentasikan jawaban hasil diskusi Ayo Kita berbagi(hal.14). Sementara kelompok lain diminta menanggapi.
Kegiatan Penutup
Peserta didik :
  • Dengan bimbingan guru peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal penting mengenai penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
Guru :
  •  Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik

C. Penilaian :
           a.      Sikap: Obeservasi ( Jurnal )
           b.      Pengetahuan: Tes Tertulis :Uraian/esai

                                                           ………………..,
                                                            Guru Mapel,
Mengetahui
Kepala Sekolah……….


……………………………………………                                   …………………….

RPP 1 halaman Membandingkan Bilangan Pecahan


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP 4 blogspot)
Sekolah                         : SMP ………………………
Mata Pelajaran            :Matematika
Kelas /Semester            : VII/Ganjil
Materi Pokok               : Kegiatan 1.4 Membandingkan Bilangan Pecahan
Alokasi Waktu              : 3 X 40 Menit
            A.     Tujuan Pembelajaran
       Melalui penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (Pembelajaran Berbasis     
       Masalah)) peserta didik dapat:
Ø   Menjelaskan bilangan pecahan
Ø  Membandingkan bilangan pecahan
Ø   Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan membandingkan bilangan pecahan
      B. Langkah-langkah Pembelajaran
1.  Alat dan Bahan                        : papan tulis, LCD, Laptop
2.  Media                                       : LKPD, Power Point
 Kegiatan Pendahuluan
Guru :
  • Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa  untuk  memulai pembelajaran
  •  Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
  • Memberitahukan  materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
Kegiatan Inti
Mengamati (masalah)
·         Guru mengajak peserta didik untuk memusatkan perhatian  mengamati masalah  dan contoh 1.15, 1.16,1.17, dan 1.18 dan alternative penyelesaian  pada hal. 38 - 44  buku Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Mata Pelajaran Matematika. Kelas VII semester I atau melalui tayangan powerpoint
Menanya: 
  • Bagaimanakah membandingkan bilangan pecahan?
  • Bagaimanakah Bagaimana cara membandingkan bilangan pecahan negatif??
Menggali informasi
  • Peserta didik diajak untuk memahami kegiatan menggali informasi yang terdapat di buku hal. 42-44 dan literature yang  relevan untuk menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi
Menalar
  •  Peserta didik bersama kelompok kembali membahas Ayo kita menalar (hal.44)
Berbagi
·         Setelah selesai menjawab, wakil dari kelompok mempresentasikan jawaban hasil diskusi Ayo Kita menalar(hal.44). Sementara kelompok lain diminta menanggapi.
Kegiatan Penutup
Peserta didik :
  • Dengan bimbingan guru peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal penting mengenai penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
Guru :
  •  Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik

      C. Penilaian :
           a.      Sikap: Obeservasi ( Jurnal )
           b.      Pengetahuan: Tes Tertulis :Uraian/esai

                                                           ………………..,
                                                            Guru Mapel,
Mengetahui
Kepala Sekolah……….


……………………………………………                                   …………………….

Gigi Sehat

Bagian   tubuh yang lain, akan tetapi kadang terabaikan adalah gigi, gigi yg baik pertumbuhannya akan menjadi gigi yang sehat. Semakin usia...